a:2:{i:0;i:1337485132;i:1;a:31:{s:7:"user_id";s:1:"1";s:8:"username";s:5:"admin";s:8:"password";s:32:"268184c12df027f536154d099d497b31";s:16:"cookie_sessid_lt";s:32:"0f81b5c2ebe110280f1765d9e3def23d";s:9:"sessid_st";s:0:"";s:17:"sessid_st_timeout";s:1:"0";s:13:"password_temp";s:32:"268184c12df027f536154d099d497b31";s:5:"email";s:14:"support@1pr.ru";s:10:"email_temp";s:0:"";s:10:"hide_email";s:1:"0";s:6:"active";s:1:"1";s:9:"user_data";s:0:"";s:9:"signature";s:38758:"";s:13:"threaded_list";s:1:"0";s:5:"posts";s:1:"1";s:5:"admin";s:1:"1";s:13:"threaded_read";s:1:"0";s:10:"date_added";s:10:"1176718449";s:16:"date_last_active";s:10:"1318600119";s:17:"last_active_forum";s:1:"0";s:13:"hide_activity";s:1:"0";s:14:"show_signature";s:1:"0";s:12:"email_notify";s:1:"0";s:15:"pm_email_notify";s:1:"1";s:9:"tz_offset";s:3:"-99";s:6:"is_dst";s:1:"0";s:13:"user_language";s:0:"";s:13:"user_template";s:0:"";s:14:"moderator_data";N;s:16:"moderation_email";s:1:"1";s:20:"new_private_messages";i:0;}}<br />
<b>Warning</b>:  Cannot modify header information - headers already sent by (output started at /tmp/3cdc0ba02e1b7bb09f46cf48e078723e/user/c4ca/4238/a0b9/2382/0dcc/509a/6f75/849b/data.php:1) in <b>/var/www/hosting/samisusami.ru/www/forum/rss.php</b> on line <b>126</b><br />
<?xml version="1.0"  ?>
<rss version="2.0">
  <channel>
    <title>www.samisusami.ru</title>
    <link>http://samisusami.ru/forum/index.php</link>
    <description><![CDATA[]]></description>
    <language>en</language>
    <pubDate>Tue, 13 Mar 2012 23:50:28 +0300</pubDate>
    <lastBuildDate>Tue, 13 Mar 2012 23:50:28 +0300</lastBuildDate>
    <category>www.samisusami.ru</category>
    <generator>Phorum 5.1.20</generator>
    <ttl>600</ttl>
    <item>
      <title>[Отдых с детьми] Re: Отдых в Европе.</title>
      <link>http://samisusami.ru/forum/read.php?5,12,131#msg-131</link>
      <author>reacnhappy</author>
      <description><![CDATA[Я бы хотел поехать в Англию!
-------------------
[URL=http://sinocom.ru/forumdisplay.php?f=7]таобао[/URL]]]></description>
      <category>Отдых с детьми</category>
      <guid isPermaLink="true">http://samisusami.ru/forum/read.php?5,12,131#msg-131</guid>
      <pubDate>Tue, 13 Mar 2012 23:50:28 +0300</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>[Семейный отдых в большом городе.] Re: детские кафе и рестораны</title>
      <link>http://samisusami.ru/forum/read.php?8,22,130#msg-130</link>
      <author>alena</author>
      <description><![CDATA[Около метро пр-т Вернадского на ул.Удальцова д.15 есть небольшое уютное кафе,называется &quot;Kitchen&quot; где замечательная выпечка, не курят и есть игровой уголок.Единственный минус-там по выходным практически нет мест, и лучше бронировать столик! Мы отмечали там день рожденья- устроили детям кулинарные курсы-дети сделали сами торт и шоколадные конфеты! Еще в &quot;Папе Джонсе&quot; на Кравченко есть игровой лабиринт!]]></description>
      <category>Семейный отдых в большом городе.</category>
      <guid isPermaLink="true">http://samisusami.ru/forum/read.php?8,22,130#msg-130</guid>
      <pubDate>Tue, 07 Feb 2012 18:03:37 +0300</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>[Отзывы, Пожелания и Предложения] Клоуны, мимы, аниматоры для ваших детей! Недорого!</title>
      <link>http://samisusami.ru/forum/read.php?1,129,129#msg-129</link>
      <author>Дарим Смех</author>
      <description><![CDATA[Праздничное агентство &quot;Дарим Смех&quot; предлагает для вас  самые недорогие  услуги по организации и проведению развлекательных и деловых мероприятий. 

Компания &quot; Дарим Смех &quot; существует уже 5 лет, на протяжении которых с большим удовольствием проводит  организацию корпоративных праздников, вечеринок, юбилеев компаний, дни рождения, свадьбы,  детские праздники, радуя детей и их родителей, а также эксклюзивных мероприятий для Вас и Ваших Клиентов.

Ростовые куклы	                     1500	руб/час
Аниматоры	                                 2000	руб/час
Аквагрим	                                  1500	руб/час
Клоуны	                                  2000	руб/час
Мимы	                                  2000	руб/час
Живые статуи	                       2000	руб/час
Феи Винкс	                                   2000	руб/час
Живая открытка	                       1500	руб/час
Народные персонажи                    2000	руб/час
Шоу мыльных пузырей               6000	руб/30 минут
Дед Мороз и Снегурочка              2000	руб/час
Фотограф	                                   2500	руб/час
Видеооператор	                       2500	руб/час
Ходулисты	                                   3000	руб/час
Тамада	                                  10000	руб/6 часов
Тату-салон	                                   1500	руб/час

Если у Вас есть вопросы или Вы хотите сделать заказ — позвоните лично нам. Мы расскажем Вам про наши возможности, про сроки и условия. 

С уважением,  
Менеджеры компании «Дарим Смех» 

Контакты:

 +7(925) 741-85-12, +7(926)887-45-65, +7 (929) 978-19-55]]></description>
      <category>Отзывы, Пожелания и Предложения</category>
      <guid isPermaLink="true">http://samisusami.ru/forum/read.php?1,129,129#msg-129</guid>
      <pubDate>Fri, 07 Oct 2011 15:55:53 +0400</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>[Отзывы, Пожелания и Предложения] Приглашаем негосударственные детские сады</title>
      <link>http://samisusami.ru/forum/read.php?1,128,128#msg-128</link>
      <author>alexber220</author>
      <description><![CDATA[Мы создали сайт http://www.det-sad.net/map, для поиска подходящего негосударственного детского сада. Будем очень рады, если Вы добавите свой детский сад.

С уважением, администрация сайта http://www.det-sad.net]]></description>
      <category>Отзывы, Пожелания и Предложения</category>
      <guid isPermaLink="true">http://samisusami.ru/forum/read.php?1,128,128#msg-128</guid>
      <pubDate>Thu, 18 Aug 2011 20:17:55 +0400</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>[Мини-детский сад. Запись на  август  2011.] Запись в группу полного дня  на август 2011 года</title>
      <link>http://samisusami.ru/forum/read.php?14,127,127#msg-127</link>
      <author>Андрей</author>
      <description><![CDATA[Уважаемые родители!
Вы хотите, чтобы Ваш ребенок посещал наш детский сад в августе? Сообщите нам об этом, оставив сообщение в данной теме. 
В сообщении просьба указать имя и возраст Вашего малыша, а также контактную информацию, чтобы мы могли связаться с вами.]]></description>
      <category>Мини-детский сад. Запись на  август  2011.</category>
      <guid isPermaLink="true">http://samisusami.ru/forum/read.php?14,127,127#msg-127</guid>
      <pubDate>Thu, 09 Jun 2011 19:14:58 +0400</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>[Отдых с детьми] Отдых в Белой Церкви</title>
      <link>http://samisusami.ru/forum/read.php?5,126,126#msg-126</link>
      <author>werwolf</author>
      <description><![CDATA[Побывали 22 апреля с друзьями на Дне здоровья в санатории «Дубрава»(Белая Церковь). Замечательный солнечный день – да еще мастер-класс по йоге (вот это релакс!!), фитнесс-танцы, яблочки-морковочка!.. 
 «Дубраву» за последние полтора годика обновили – кроме традиционных радоновых ванн, есть и новые процедуры, и новые специалисты. Такая классная база как для отдыха, так и для лечения – позвоночник, сердечно-сосудистая система, желудок и нервы!..]]></description>
      <category>Отдых с детьми</category>
      <guid isPermaLink="true">http://samisusami.ru/forum/read.php?5,126,126#msg-126</guid>
      <pubDate>Wed, 27 Apr 2011 11:04:56 +0400</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>[Вопросы к психологу.] Re: отняли от груди, как быть со сном</title>
      <link>http://samisusami.ru/forum/read.php?13,114,115#msg-115</link>
      <author>Елена</author>
      <description><![CDATA[Анна, здравствуйте!

Прежде всего, хочется пожелать Вам терпения и еще раз терпения. Потому что процесс насильственной смены ритуала (любого, но в первую очередь, связанного с физиологией)  - долгий и болезненный процесс. Ведь Ваш малыш получал с Вашим молоком не только пищу, но и ощущение безопасности и защищенности. 

В любом случае, как Вы правильно говорите, необходимо наладить новый режим Вашего малыша. И будет прекрасно, если Ваш сын сразу научится засыпать самостоятельно, в своей кроватке, без утомительных укладываний и укачиваний.  

Основные составляющие, необходимые для формирования навыков ПРАВИЛЬНОГО сна у ребенка ЛЮБОГО ВОЗРАСТА – это:
- -спокойствие и доброжелательность родителей, понимание того, к чему они стремятся; 
- создание определенного ритуала отхода ко сну, элементы которого не меняются изо дня в день;
- определенные внешние элементы (кроватка, игрушка, любимое постельное белье и т.п), которые ассоциируются у ребенка со сном и остаются с ним рядом на все время сна. 

От настроя и терпения родителей зависит большая часть успешного и быстрого обучения ребенка навыкам правильного засыпания. Я уверена, что Вы – мудрая и любящая мама,  и у Вас получится пережить неизбежные капризы, плач, возможные истерики Вашего малыша. Главное – помнить конечную цель: мы учим сына  засыпать ПРАВИЛЬНО, и делаем это для его пользы.  Ребенок очень чувствителен к внутреннему психологическому состоянию родителей. Он прекрасно понимает, если мама нервничает или чем-то обеспокоена. Поэтому, когда Вы кладете малыша в кроватку, постарайтесь на эти полчаса быть максимально спокойной. Нужно показать, что иначе и быть не может, что это естественно и прекрасно -  идти спать. 
Не оставляйте ребенка плачущим и не ругайте его за плач – будьте терпеливы и добры, разговаривайте с ним, объясняйте, что сын остается не один, что вместе с ним будут….(те внешние атрибуты, которые Вы определили). Но постарайтесь не поддаваться на провокации – чтобы оттянуть момент укладывания, малыш может просить пить, есть, в туалет и т.д. Это не значит, что он на самом деле этого хочет.  Просто таким доступным ему способом он может пытаться манипулировать Вами, привлекать Ваше внимание, добиваться своего результата – пытаться вернуть прежнее состояние безопасности: а вдруг мама опять предложит грудь?  Я уверена, что Вам удастся, сохраняя спокойствие, ввести в вашу жизнь новые правила засыпания для Вашего ребенка. Помните: это Вы учите сына засыпать, а не он Вас. 
	
Также нужно договориться со всеми, кто укладывает Вашего малыша спать: порядок действий перед отходом ко сну (например, обед, умывание, проветривание комнаты, чтение книги, поцелуй, сон) нерушим.  Этот порядок позволяет малышу прогнозировать события дня, а значит, дает ему уверенность и ощущение безопасности.  Когда малыш будет  понимать, что за умыванием обязательно будет укладывание – и так изо дня в день – ему будет проще к этому подготовиться. Малыш не настораживается, не ожидает непредвиденных сюрпризов, и поэтому успокаивается.  Выбрать порядок действий Вы можете сами, с учетом биологических ритмов Вашего ребенка. 
Одним из элементов Вашего ритуала может быть определенная фраза, произносимая Вами только в ситуации отхода ребенка ко сну. Для моего младшего сына последней фразой, которую он слышал перед сном, было: «баю-баю – засыпаю». Сначала мы с мужем говорили всю фразу целиком, когда сын научился говорить, слово «засыпаю» договаривал сам. Старшая дочь (ей уже 8 лет) на протяжении долгих лет каждый вечер спрашивала: «какие вы мне сны пожелаете?» - это был ее ритуал. 

Внешние элементы, которые остаются с ребенком на все его время сна могут быть разными: игрушка, постельное белье, подушка и одеяло, коврик рядом с кроватью – Ваша задача акцентировать внимание ребенка на постоянстве и неизменности окружающих его во время сна вещей. Раньше неизменным было кормление, сейчас – рисунок мишки на обоях. Например:  «Посмотри: Саша ложится в кроватку, а Мишка его уже ждет. Саша проснется, и Мишка тоже будет тут».  

Игра в укладывание игрушек спать – пока слишком сложное действие для возраста Вашего ребенка, дети в возрасте 1 года не готовы к восприятию даже такого простого сюжета. Этому настанет черед через несколько месяцев. А пока Вы можете самостоятельно выбрать игрушку  - безопасную для сна Вашего сына, и класть ее в кровать всякий раз, когда отправляете малыша спать.  

В любом случае, несмотря на тяжесть переходного периода, сейчас удачный момент для того, чтобы научить Вашего сына засыпать самостоятельно. Поэтому, на мой взгляд, не стоит пытаться укачивать и убаюкивать его, приучать к соске или бутылке с водой. Поверьте, все трудности только временные, зато потом Вы будете довольны тем результатом, которого достигли. 

Терпения Вам!!!  У Вас все получится!!!!
С уважением, 

Елена Карпушкина, мама двоих детей, соавтор программы развития личности ребенка дошкольного возраста «СТУПЕНИ»]]></description>
      <category>Вопросы к психологу.</category>
      <guid isPermaLink="true">http://samisusami.ru/forum/read.php?13,114,115#msg-115</guid>
      <pubDate>Fri, 15 Oct 2010 06:18:59 +0400</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>[Вопросы к психологу.] отняли от груди, как быть со сном</title>
      <link>http://samisusami.ru/forum/read.php?13,114,114#msg-114</link>
      <author>AnnMax</author>
      <description><![CDATA[Ребенку 1 год 1 мес. отняли от груди. Пустышку и соску не берем. 
Раньше жили по режиму:
подъем 8.00
завтрак, улица, обед
сон дневной 1.30 - 3.30
полдник, улица, купание, ужин, чтение книг
сон 21.00

Сейчас не могу уложить днем, вечером ложиться 21.30, встает в 8.30 (8.00). Днем может лечь и в 17.00, и в 18.00. Укачиваться не дается плачет и кричит. Как только отпускаю бежит играт, но вялый и глаза полузакрытые. 
На форуме я прочитала рекомендации о ретуале нам не помогают, перепробывала разные способы (читаем, рассказываем сказки, я ложу спать всех игрушк (сам еще не может), пьем молоко теплое, разбираем кубики, переставляем чашки, посуду и т.д.). Подскажите, пожалуйста, что можно еще придкмать. Спасибо, с уважением, Анна.]]></description>
      <category>Вопросы к психологу.</category>
      <guid isPermaLink="true">http://samisusami.ru/forum/read.php?13,114,114#msg-114</guid>
      <pubDate>Tue, 14 Sep 2010 16:00:18 +0400</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>[Отзывы, Пожелания и Предложения] Re: Детский сад</title>
      <link>http://samisusami.ru/forum/read.php?1,112,113#msg-113</link>
      <author>Елена</author>
      <description><![CDATA[Здравствуйте, Анна!
Спасибо Вам за теплые слова, нам очень приятно! 
Постараемся выполнить Ваше пожелание: надеемся, что уже в следующем сентябре Ваша дочка сможет прийти в сад &quot;САМИ С УСАМИ&quot; в Ломоносовском районе. 
Также будем активизировать наш форум - но тут нам без помощи активных родителей не обойтись! Пишите, общайтесь, задавайте вопросы - мы с удовольствием на них ответим и поддержим начатые вами темы. 
С уважением, 
коллектив  &quot;САМИ С УСАМИ&quot;]]></description>
      <category>Отзывы, Пожелания и Предложения</category>
      <guid isPermaLink="true">http://samisusami.ru/forum/read.php?1,112,113#msg-113</guid>
      <pubDate>Wed, 01 Sep 2010 13:06:09 +0400</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>[Отзывы, Пожелания и Предложения] Детский сад</title>
      <link>http://samisusami.ru/forum/read.php?1,112,112#msg-112</link>
      <author>Annett</author>
      <description><![CDATA[На ул. Новаторов открылся чедесный детский сад. Ане - спасибо! 
но вот мы в него ходить не можем ,т.к. очень далеко! :( 

Пожелание: чтобы открыли еще один садик, но уже в районе ломоносовском. 
старшая может и не успеет, но младшая - подрастает!

Пожелание: чтобы форум стал активнее :) поднято много интересных вопросов,а общающихся очень мало.

Ивлева Анна]]></description>
      <category>Отзывы, Пожелания и Предложения</category>
      <guid isPermaLink="true">http://samisusami.ru/forum/read.php?1,112,112#msg-112</guid>
      <pubDate>Mon, 30 Aug 2010 13:20:24 +0400</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>[Барахолка.] Продам новые игрушки фирмы Music Kids</title>
      <link>http://samisusami.ru/forum/read.php?7,111,111#msg-111</link>
      <author>матвей</author>
      <description><![CDATA[Продам нераспакованные (заказала по ошибке) игрушки фирмы Music Kids - синтезатор, трубу и саксофон. Цены (поскольку на заказ) - гораздо ниже, чем в магазине. Звоните 8 926 713 57 98. Марина.]]></description>
      <category>Барахолка.</category>
      <guid isPermaLink="true">http://samisusami.ru/forum/read.php?7,111,111#msg-111</guid>
      <pubDate>Tue, 22 Dec 2009 15:20:06 +0300</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>[Вопросы к психологу.] Re: малыш не хочет спать днем</title>
      <link>http://samisusami.ru/forum/read.php?13,108,110#msg-110</link>
      <author>ekaterina</author>
      <description><![CDATA[Здравствуйте, Елена! Большое спасибо за ответ, обязательно воспользуюсь Вашими рекомендациями.]]></description>
      <category>Вопросы к психологу.</category>
      <guid isPermaLink="true">http://samisusami.ru/forum/read.php?13,108,110#msg-110</guid>
      <pubDate>Sun, 15 Nov 2009 20:07:35 +0300</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>[Вопросы к психологу.] Re: малыш не хочет спать днем</title>
      <link>http://samisusami.ru/forum/read.php?13,108,109#msg-109</link>
      <author>Елена</author>
      <description><![CDATA[Здравствуйте, Екатерина!

Я – мама двоих детей, и по совместительству соавтор программы «СТУПЕНИ», по которой работает сеть детских центров «САМИ С УСАМИ». 
Мне, как и любой маме, близки Ваши переживания по поводу нестабильного режима и невозможности планировать свой день. Отвечаю на Ваши вопросы по порядку. 

НЕОБХОДИМОСТЬ ДНЕВНОГО СНА. Дневной сон, конечно, важен для организма ребенка – ведь это возможность восстановить силы и передохнуть. В возрасте от 1,5 до 2 лет ребенок В СРЕДНЕМ спит 1 раз днем 2,5-3 часа. Ночной сон длится 10-11 часов. 
Но это – лишь усредненные данные; продолжительность сна всех детей индивидуальна! Она зависит от врожденных особенностей (темперамент), психологического и физического состояния ребенка, влияния внешних факторов (изменение погоды, режима дня, привычных условий) и т.д.  Если ребенок здоров, чувствует себя хорошо, бодр и активен в течение дня, но при этом спит меньше рекомендованного, волноваться не стоит.

Попробуйте понаблюдать за поведением Вашего сына в течение дня. Как сказывается отсутствие дневного сна на координации, эмоциональных проявлениях? Становится ли ребенок рассеянным, раздражительным, плаксивым? Если это так – конечно, ему необходим именно ДНЕВНОЙ СОН. 

СЛЕЗЫ ВО ВРЕМЯ УКЛАДЫВАНИЯ. Возможно, Ваш ребенок  с помощью плача самостоятельно «укладывает» себя спать. Т.е. старый ритуал (вместе ложимся, он сосет грудь и засыпает) не срабатывает, а нового пока нет, поэтому ребенок использует физиологический способ, который ему доступен (наверняка Вы сами можете вспомнить ощущения неудержимой сонливости после рыданий). 
Что сделать, чтобы эта привычка не закрепилась? Проанализируйте ситуацию отхода ребенка к дневному сну. Что в ней изменилось? Почему привычный ритуал перестал работать? 
 Изменения могут быть как внешние (например, изменилось время укладывания, окружающая обстановка, сам ритуал) так и внутренние (возможно, психологический дискомфорт или физическое недомогание, кризис взросления и как следствие изменения в поведении и мировосприятии). 
Может, Вы пропускаете момент, когда сына пора укладывать? Результатом может быть перевозбуждение, капризное поведение, слезы. А может, наоборот, с взрослением ребенка его часы бодрствования увеличились? А может, уменьшилось время дневной прогулки? 
В любом случае, старайтесь укладывать ребенка, как только Вы заметили первые признаки его готовности ко сну (малыш теряет интерес к происходящему вокруг, становится малоактивным, норовит приложить головку и прилечь, зевает и трет глазки). Важно не упустить момент, отложить все дела в сторону, и сразу попробовать уложить ребенка спать. Ведь если пропустить этот момент, ребенок ступит в фазу возбуждения, и уложить его будет гораздо сложнее.

КАК УЙТИ ОТ СЛЕЗ ВО ВРЕМЯ УКЛАДЫВАНИЯ? Укладывание силой, запрет вставать или открывать глаза зачастую провоцируют ребенка на слезы и непослушание. Попробуйте логически объяснить вашему сыну, почему вставать сейчас нельзя. Используйте маленькие хитрости, например: «Сашенька, мама вымыла в комнате пол. Поэтому вставать сейчас нельзя – пол скользкий, можно упасть. Полежи со мной, пол высохнет, и мы встанем». Или «Видишь, мама открыла окошко? В комнате холодно, нужно лежать под одеялом. Комната проветрится, и мы встанем!». Ваш сын уже понимает, что такое «холодно», «скользко», «больно». Такие объективные объяснения принимаются ребенком гораздо лучше, чем абстрактное «нельзя, потому что ты должен спать». 
И, конечно, необходимо выработать новый ритуал взамен старого, либо (если Вы не собираетесь в ближайшее время отказываться от грудного вскармливания) дополнить старый новыми элементами. 

ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ МАМЫ. Не секрет, что во время дневного сна ребенка мама успевает сделать множество важных домашних дел. Отказываясь от сна, ребенок, таким образом, лишает маму так необходимого ей «свободного» времени. Реакция мамы - раздражение и внутренняя обида. Видя, что ребенок не засыпает (как мы того хотим), мы начинаем нервничать; наше эмоциональное состояние передается малышу – и, в свою очередь, не дает ему уснуть! 
Постарайтесь контролировать свое эмоциональное состояние. Есть множество приемов, с помощью которых можно справиться с раздражением. Например, попробуйте дышать в одном ритме с дыханием сына. Во время укладывания ребенка не позволяйте себе мыслей «ну когда же он, наконец, уснет!». Если Вы поете ребенку колыбельные или читаете стихи – «пропускайте» их через свое сознание: обдумывая каждое слово и представляя образы персонажей, Вы отвлекаете себя от негативных эмоций. 

ЖИЗНЬ БЕЗ ДНЕВНОГО СНА. Если Ваш сын спокойно выдерживает 10-11 часов бодрствования (что маловероятно в Вашем случае: обычно дети в таком возрасте еще плохо переживают отказ от дневного сна), достаточно сделать днем «тихий час» продолжительностью 1-1,5 часа. Важно, чтобы ребенок не испытывал в это время больших физических и  эмоциональных нагрузок. 
Например, пусть малыш уложит «спать» свои игрушки: машинок, кукол, плюшевых медведей и зайчиков. Накроет их одеялками, споет колыбельную песенку, «почитает» им книжку, расскажет сказку. Затем придет его черед ложиться в кровать, чтобы  послушать диск со «звуками леса» или «жизнью океана». 

В любом случае, я уверена, у Вас, любящей и заботливой мамы, получится мягко вернуть ребенка к режиму, который ему необходим. 
Терпения и успехов Вам!
С уважением, 
Елена]]></description>
      <category>Вопросы к психологу.</category>
      <guid isPermaLink="true">http://samisusami.ru/forum/read.php?13,108,109#msg-109</guid>
      <pubDate>Sat, 14 Nov 2009 06:33:39 +0300</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>[Вопросы к психологу.] малыш не хочет спать днем</title>
      <link>http://samisusami.ru/forum/read.php?13,108,108#msg-108</link>
      <author>ekaterina</author>
      <description><![CDATA[Здравствуйте! 
Моему сыну 1 год 11 месяцев до настоящего времени на ГВ, примерно месяц назад стал отказываться спать днем, говорит что не будет спать встает, берет игрушки или книжки или бегает. 
Обычно мы вместе ложимся, он сосет грудь и засыпает. Мы читаем сказки перед сном или слушаем тихую музыку или просто лежим, если пытается встать, я говорю что не разрешаю вставать, силой укладываю его, он плачет, а потом со слезами засыпает (спит 3 часа и на ночь засыпает к 22.30), примерно 3 дня в неделю спит днем, в остальные дни не спит. В дни когда не спит, ложится вечером в 19 - 19.30 и спит до 8 утра.  
У меня возникли следующие вопросы: 1) насколько необходим дневной сон, 2) полезен ли сон, если ребенок засыпает со слезами, 3) стоит ли вообще укладывать ребенка днем спать, если ночью он спит 12 - 12,5 часов?
Сложившаяся ситуация меня смущает отсутствием постоянного режима и невозможностью планировать день заранее, получается лотерея то спим, то не спим.]]></description>
      <category>Вопросы к психологу.</category>
      <guid isPermaLink="true">http://samisusami.ru/forum/read.php?13,108,108#msg-108</guid>
      <pubDate>Thu, 12 Nov 2009 23:07:50 +0300</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>[Вопросы к психологу.] Re: Горшок. Психологическая травма.</title>
      <link>http://samisusami.ru/forum/read.php?13,106,107#msg-107</link>
      <author>Елена</author>
      <description><![CDATA[Здравствуйте! Я – мама двоих детей, и по совместительству соавтор программы «СТУПЕНИ», по которой работает сеть детских центров «САМИ С УСАМИ». 
Ориентируясь на свой личный опыт, хочу успокоить Вас. 

Навыки ОСОЗННАННОГО мочеиспускания и дефекации во многом зависят от физиологического и психологического развития ребенка. Если у Вашей дочки эти навыки успешно сформировались, возвращение к ним – дело времени.   Неприятные ощущения, связанные с введением вашей малышке ректальных препаратов, скоро пройдут, воспоминания об этом сотрутся из ее памяти. 

Главное сейчас – не настаивать на дефекации в горшок. Дайте дочке время забыть неприятные ощущения. При этом не надевайте памперс – пусть дочка почувствует, как неприятно ходить в испачканных штанишках. Тогда она скоро сама сядет на горшок. Можете предложить какать не в горшок, а сидя на унитазе (многим деткам нравится делать «это» как взрослые).
Постарайтесь не заострять внимания на этой проблеме, пусть у Вашей дочки появится возможность самой справиться с ситуацией (в данном возрасте это очень важно). Ругать не стоит, а вот хвалить за успех – обязательно!
Терпения Вам и успехов!
С уважением, 
Елена]]></description>
      <category>Вопросы к психологу.</category>
      <guid isPermaLink="true">http://samisusami.ru/forum/read.php?13,106,107#msg-107</guid>
      <pubDate>Tue, 10 Nov 2009 08:40:47 +0300</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>[Вопросы к психологу.] Горшок. Психологическая травма.</title>
      <link>http://samisusami.ru/forum/read.php?13,106,106#msg-106</link>
      <author>Jane</author>
      <description><![CDATA[Добрый день. Столкнулась с такой проблемой. Девочке 2,5 года, проблем с горшком никогда не было, до недавнего времени. Во время болезни, лечили свечами от температуры, после чего перестала какать в горшок. Писать - да, какать - нет, только в штанишки. Как с этим можно справиться? Что можете посоветовать?]]></description>
      <category>Вопросы к психологу.</category>
      <guid isPermaLink="true">http://samisusami.ru/forum/read.php?13,106,106#msg-106</guid>
      <pubDate>Sun, 25 Oct 2009 16:34:57 +0300</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>[Вопросы к психологу.] Re: Капризы и упрямства</title>
      <link>http://samisusami.ru/forum/read.php?13,93,105#msg-105</link>
      <author>Елена</author>
      <description><![CDATA[Здравствуйте, я мама двоих детей,  по совместительству – соавтор программы «СТУПЕНИ», по которой работает сеть центров «САМИ С УСАМИ».
 
Проблема капризов мне и моей семье, конечно, знакома и близка. Вы - молодец: осознание проблемы – первый шаг на пути к ее решению. Хочу поделиться некоторыми практическими приемами, которые, возможно, помогут Вам и Вашим близким.

1. Проанализируйте моменты, когда у Вашего ребенка возникает желание покапризинчать. С чем они связаны? Может, капризы возникают, когда ребенок переутомился, «выходит» из привычного ему временного режима, эмоционально перегружен. Еще один вариант -  ребенок просит самостоятельности (сам ботиночки надену, сам кушать буду и т.п.), а у мамы просто не хватает времени (срочно нужно куда-то бежать)  или терпения (потом все мыть придется, включая ребенка).  Но ведь самостоятельность – это то, что мы пытаемся воспитать в ребенке! И принимая его законные требования за капризы, мы лишаем его ценнейшего ресурса – способности отвечать за свои действия. Так что если ваш кроха просит сделать что-то сам – не лишайте его такой возможности.  Возможно, устраивая истерики, кроха пытается привлечь внимание взрослого. И, конечно, каприз – хороший способ получить то, что хочется (или не делать то, чего не хочется). 

Вобщем, первая задача – понять причины. Берите ручку, листочек – и в путь! Записывайте каждый случай капризного поведения на протяжении 2-3 дней. А потом анализируйте вместе с мужем и ВМЕСТЕ решайте, что каприз, а что нет, и как реагировать в конкретной «капризной» ситуации. 

2.   Примите как данность: проблема не решается за один-два дня. Путь теринст и долог, и главное – не потерять цель и не дать слабину. Придерживайтесь выбранной стратегии – не кричать в ответ, не срываться, после «капризного» приступа обсуждать случившееся. И главное – не поддаться на провокации ребенка, не купить игрушку, не убрать за него постель и т.п. По опыту знаю – это очень сложно! Но ребенок должен понять, что путь капризов не приводит к ожидаемым (и уже привычным ему, увы!) результатам. 
 
3. Дайте ребенку альтернативные способы поведения в ситуации, где он привык действовать «методом каприза». Находите примеры в книжках, мультиках, на улице во время прогулки, проигрывайте сюжеты в ролевых играх и в играх с игрушками.  Вместо «я хочу!» дайте ребенку речевую модель «мама, дай, пожалуйста!»  - это сделает невозможным ультимативные требования. 

4.  Дети, как губка, впитывают в себя все то, что их окружает. В том числе и манеру поведения близких (и не очень) людей в различных ситуациях. Понаблюдайте за собой и окружающими ребенка людьми: возможно, кто-то из них (а может, и вы сами?) даете ребенку  негативную модель поведения? Если это так, то, в первую очередь нужно «перевоспитать» себя. Я, например, нашла в себе склонность к приказному тону, не терпящему возражений. В детском варианте такое поведение –  конечно, каприз! А муж не мог признать свою неправоту в спорных вопросах, даже если она очевидна. В детском варианте – упрямство чистой воды! Так что параллельно с искоренением детских капризов мы с мужем занялись самовоспитанием – чтобы быть достойным примером. 

В результате долгих экспериментов у нас получился свод семейных правил, которые мы стараемся неукоснительно соблюдать. Их немного, но они достаточно емкие:
1. Не кричать.
2. Спорные вопросы решать методом обсуждения, искать компромиссы.
3. Отвечать за свои слова и поступки.
4. Уважать чужое мнение.
5. Помогать друг другу, поддерживать друг друга. 

Этих правил придерживаемся мы сами, они же действуют и в отношениях с детьми. Итог наших пятилетних трудов – конфликты в семье заменены диспутами.  Младший сын (2 года) вполне понимает связку «если… – то…» и принимает «нет, нельзя, потому что…». Старшая дочь (7 лет) сама может оценить качество выполненной работы и решить: может ли она получить поощрение, или необходимо еще потрудиться, чтобы заработать награду. 
Мы считаем это достойным результатом. 

Надеюсь, и в вашей семье в скором времени наступит гармония. Терпения Вам и Вашим близким.]]></description>
      <category>Вопросы к психологу.</category>
      <guid isPermaLink="true">http://samisusami.ru/forum/read.php?13,93,105#msg-105</guid>
      <pubDate>Mon, 05 Oct 2009 20:18:34 +0400</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>[Вопросы к психологу.] Re: Мой малыш кусается!</title>
      <link>http://samisusami.ru/forum/read.php?13,99,104#msg-104</link>
      <author>Ирина</author>
      <description><![CDATA[katrin, буду рада узнать о Ваших успехах! У Вас все получиться.]]></description>
      <category>Вопросы к психологу.</category>
      <guid isPermaLink="true">http://samisusami.ru/forum/read.php?13,99,104#msg-104</guid>
      <pubDate>Sun, 04 Oct 2009 17:29:48 +0400</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>[Вопросы к психологу.] Re: Малыш не разговаривает</title>
      <link>http://samisusami.ru/forum/read.php?13,101,103#msg-103</link>
      <author>Полина</author>
      <description><![CDATA[Здравствуйте, я дефектолог и логопед.


Вполне вероятно, если Ваш ребенок хорошо развивается в других направлениях, его энергия уходит именно на это, а не на речевое развитие.  Речь развивается волнообразно. Если Ваш малыш открывает для себя что-то новое в моторном развитии, могут быть периоды затишья в речи. 
Скорее всего – это допустимый вариант нормы. 
На мой взгляд, прежде чем проходить комплексное обследование, необходимо проанализировать предречевое развитие: было ли гуление, в какой период, когда начался лепет, был ли он разнообразным, когда появились первые слова, были ли периоды затишья. 
Несомненно занятия с логопедом или дефектологом по инициации речи можно начинать. Очень вероятно, что Ваш сын начнет более активно говорить, когда будет общаться с другими детьми на занятиях, в саду.

Безусловно, заочно давать рекомендации очень сложно, каждая ситуация крайне индивидуальна, однако есть общие советы:

1. Проверить слух ребенка.
Если есть малейшие подозрения, что у ребенка проблемы со слухом (слишком близко подходит к источнику звука, не сразу реагирует на обращенную к нему речь), не откладывайте в долгий ящик посещение поликлиники. Вашему малышу нужно снять аудиограмму. Установлено, что даже незначительное снижение слуха мешает развитию речи.

2. Разговаривать с ребенком больше и чаще.
Комментируйте все свои и его действия, обсуждайте все, что происходит вокруг, задавайте малышу как можно больше вопросов и внимательно «выслушивайте его ответы», даже если они выражены не словами. Отвечайте за него, используя простые короткие фразы, состоящие из повторяющихся ключевых слов. В течение всего дня в режимные моменты (подъем, умывание, выбор одежды, еда, прогулка и т.д.) нужно петь или говорить потешки, песенки,  короткие стихотворения. Самое главное, чтобы Ваш малыш привык их слышать в определенные моменты. Через некоторое время можно провоцировать его на высказывания, недоговаривая простые слова в конце строфы (рифмы).Как можно больше используйте лепетных слов, простых для повторения: топ-топ, кап-кап, кач-кач и т.д.
Кроме этого очень важно развивать способность обобщать речевые инструкции. Для этого можно, после стандартной просьбы, говорить  то же самое другими словами.


3. Развивать мелкую моторику ребенка.
Уровень развития речи и качество тонкой моторики тесно взаимосвязаны. Тренировка тонких движений пальцев рук является стимулирующей для общего развития ребенка, особенно для развития речи. Активное формирование речи начинается, когда движения пальцев рук ребенка достигают достаточной точности и силы.

Начать тренировать пальчики ребенка нужно как можно раньше. Вы можете:

- Делать массаж пальчиков и кистей рук. Массажные движения выполняйте в направлении от кончиков пальцев до запястья. Хорошо, если приемы массажа Вам покажет профессиональный массажист.

- Делать гимнастику для пальчиков. Вспомните народные игры-потешки, которые удивительно гармонично сочетают речь и движение. Сейчас издано много популярных пособий, в которых Вы найдете разнообразные полезные и веселые упражнения для развития пальчиков.

- Для развития мелкой моторики будут полезны и такие повседневные упражнения, как застегивание и растегивание пуговиц, завязывание шнурков (жаль, что все чаще обувь детей имеет липучки), развязывание узелков на шнурках – это доступно всем. Для этой же цели используйте рисование, раскрашивание (только не фломастерами, а карандашами), лепку из пластилина, глины и даже теста. Работайте с бумагой, крупой, веревочками, собирайте бусы, мозаики, не забывайте про конструктор. Трудно перечислить все возможные виды деятельности для развития мелкой моторики.


4. Развивать артикуляционную моторику, речевое дыхание.
- Задувать свечку, спички

-Дуть на воду, делая «волны». Можно играть в игру, обучающую плавному нарастанию силы речевого выдоха. На воде появилась рябь, маленькие волны, больше, еще больше, ураган, шторм. Обязательно возвращаться к спокойному дыханию постепенно: шторм, ураган, большие волны, меньше, еще меньше, рябь, штиль.

-Вытянуть губы вперёд трубочкой и длительно дуть на ватный шарик, загоняя его между двумя кубиками (машинка едет в ворота, пчелка летит на цветок и т.д.). Следите, чтобы не надувались щеки, для этого их можно слегка придерживать пальцами.
- Загонять шарик на одном выдохе, не допуская, чтобы воздушная струя была прерывистой.
-Надувать мыльные пузыри.
- Делать пузыри в стакане с водой, дуя в соломинку.

- Корчить перед зеркалом гримасы, надувать и втягивать щеки, показывать язык.


5. Иногда становиться немного «бестолковыми».
Бывает полезно поставить ребенка в ситуацию, когда его не понимают. Даже если вы прекрасно знаете, чего хочет Ваш малыш, притворитесь, что Вы совершенно его не понимаете. Возможно стремление ребенка получить от взрослого какой-то предмет создаст для него необходимость выразить свое желание словами.
При этом очень важно не переусердствовать и не обидеть ребенка. 

6. Читать ребенку книжки.
Перед непосредственным чтением книг, необходимо разыграть мини-спектакли с игрушками или покупными театрами (пальчиковыми, деревянными, куклами-перчатками). Лучше выбирать книжки с короткими тексами и крупными адекватными иллюстрациями. Начинать лучше с книг с потешками, короткими стихотворениями (Барто «Игрушки», Маршак «Детки в клетке»), народными сказками (Колобок, Репка, Теремок, Маша и три медведя, Маша и медведь, Пузырь, Соломинка и Лапоть).  Очень важно после чтения инсценировать. Когда ребенок будет хорошо знать текст, можно включать аудиозаписи с этими же текстами и продолжать инсценировать. Мультфильмы желательно смотреть только по тем произведениям, которые читаются. По ходу мультфильмом нужно останавливать сюжет, называть любимых героев. Еще можно выключать звук в тех местах, в которых герои произносят легкие слова (яркие реплики), провоцируя малыша говорить за них. 
Каждую прочитанную книгу обязательно обсудите с ребенком, рассмотрите иллюстрации, найдите всех героев, уточните что и как они делают, какие они. А еще лучше –  нарисуйте или слепите героев прочитанного.

Жду Ваших вопросов.
С уважением, Полина.]]></description>
      <category>Вопросы к психологу.</category>
      <guid isPermaLink="true">http://samisusami.ru/forum/read.php?13,101,103#msg-103</guid>
      <pubDate>Sun, 04 Oct 2009 17:06:54 +0400</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>[Вопросы к психологу.] Re: Мой малыш кусается!</title>
      <link>http://samisusami.ru/forum/read.php?13,99,102#msg-102</link>
      <author>katrin</author>
      <description><![CDATA[Ирина, хотела поблагодарить Вас за такой подробный ответ!
Ваши слова меня очень поддерживают!
Надеюсь, всё у нас получится! :)]]></description>
      <category>Вопросы к психологу.</category>
      <guid isPermaLink="true">http://samisusami.ru/forum/read.php?13,99,102#msg-102</guid>
      <pubDate>Wed, 30 Sep 2009 15:49:56 +0400</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>[Вопросы к психологу.] Малыш не разговаривает</title>
      <link>http://samisusami.ru/forum/read.php?13,101,101#msg-101</link>
      <author>Otorva</author>
      <description><![CDATA[Доброго времени суток!
Моему сыну 2 года и 10 месяцев. 
Ребенок развит по возрасту, но одна серьезная проблема, которая меня гнетёт,мальчик почти не разговаривает. То есть у него в запасе есть 10 слов и примерно столько же букв и он этим запасом вполне доволен. Он всё прекрасно понимает и делает всё что его попросят. Так же достаточно не плохо развита мелкая моторика (я купила набор для сборки бус и браслетов с детальками размером с бусинки и он прекрасно это всё собирает) Подскажите пожалуйста что делать?]]></description>
      <category>Вопросы к психологу.</category>
      <guid isPermaLink="true">http://samisusami.ru/forum/read.php?13,101,101#msg-101</guid>
      <pubDate>Tue, 29 Sep 2009 22:58:21 +0400</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>[Вопросы к психологу.] Re: Мой малыш кусается!</title>
      <link>http://samisusami.ru/forum/read.php?13,99,100#msg-100</link>
      <author>Ирина</author>
      <description><![CDATA[Здравствуйте, katrin .
Борьба с &quot;вредными привычками&quot;- это чуть ли не основа воспитательного процесса.
Когда мы воспитываем наших детей, мы пытаемся навязать им правила социума и наши, внутри семейные правила и при этом не оскорбить личность нашего малыша,не подавить его внутренние мотивы. Задача не из простых. Но мы знаем точно: с общепринятыми правилами приходиться считаться, против системы идти тяжело.
Чтобы малыш безболезненно принял Ваши условия, Вы сами должны им однозначно следовать.
Вы абсолютно правы: ругаться и наказывать врядли стоит, да и не придется, если Ваш сын будет точно знать Ваше мнение по этому вопросу. Могу предположить, что когда Ваш сын смотрит на Вас невинными глазенками, Вы с трудом скрываете улыбку, а это уже повод для него в следующий раз поступить также. Ваша фраза : &quot;пытаемся разговаривать&quot;, тоже наводит на мысль о вашей неуверенности. 
 Правила поведения на прогулке необходимо проговаривать с малышом до того как вы вышли на улицу, чтобы это было понятней, можно разыграть сюжет при помощи игрушек с соответсвующими действующими лицами. И обязательно придумать санкции. Допустим, если малыш снова нарушил правило вам придется уйти с прогулки. Нет необходимости говорить об этом жестко, и обязательно предупредить о таком следствии заранее.
Предположим так: &quot;Если ты опять будешь кусаться, нам придется уйти.&quot; И, наконец, надо показать сыну другой выход, не менее действенный, чем укус. Варианты действий тоже лучше всего разыграть дома с игрушками.  Любая игровая наглядность поможет осознать ситуацию Вашему малышу, посмотреть на нее с разных точек зрения.
А Вам такие  инсценировки значительно упростят борьбу с &quot;вредными привычками&quot;.
Удачи Вам.

P.S. Главное, чтобы этот способ решать конфликтные ситуации не закрепился. Вскоре ,словарный запас вашего сына расшириться и необходимость кусаться уйдет сама.]]></description>
      <category>Вопросы к психологу.</category>
      <guid isPermaLink="true">http://samisusami.ru/forum/read.php?13,99,100#msg-100</guid>
      <pubDate>Sun, 27 Sep 2009 22:21:01 +0400</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>[Вопросы к психологу.] Мой малыш кусается!</title>
      <link>http://samisusami.ru/forum/read.php?13,99,99#msg-99</link>
      <author>katrin</author>
      <description><![CDATA[Моему сыну 2 года 1 месяц. Он очень ласковый и добрый мальчик, большой любитель пообниматься, поцеловаться... Даже на площадке он обнимает малышей! Правда, делает он это через чур сильно, им становится больно, и потом он их жалеет, целует (это он так прощения просит)... А где-то полгода назад у сынули появилась новая привычка - кусаться!!! Впервые это произошло на той же площадке... Мы купили велосипед, а малышам естественно захотелось на нем прокатиться, начали отнимать... И чтобы отстоять свои права на велосипед, сынуля впервые укусил одного из малышей! С тех пор он кусается каждый день, причем кусает всех (кроме меня), а потом жалеет того, кого укусил - целует это место, гладит... И смотрит такими невинными глазенками - просто не возможно на него ругаться или наказать. Да и вообще мы стараемся его не наказывать, а пытаемся разговаривать. Спросишь его: &quot;Будешь еще кусаться?&quot; - &quot;Нет&quot; - говорит, глаза опустит. Но хватает этого не надолго, бывает и минут 30 не проходит, как он снова за свое. Помогите, пожалуйста, избавиться от &quot;вредной привычки&quot;!!!
Заранее благодарна.]]></description>
      <category>Вопросы к психологу.</category>
      <guid isPermaLink="true">http://samisusami.ru/forum/read.php?13,99,99#msg-99</guid>
      <pubDate>Wed, 23 Sep 2009 21:42:32 +0400</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>[Вопросы к психологу.] Re: Туалет. 2 года 5 мес (психологич проблема)</title>
      <link>http://samisusami.ru/forum/read.php?13,97,98#msg-98</link>
      <author>masle-yuliya</author>
      <description><![CDATA[Здравствуйте! 
Скажите пожалуйста правильно ли я понимаю, что ваша дочь ходила до 2 лет в памперсах. и пока сама не стала проситься, к этому вопросы не обращались? так ли это?
Попытки с высаживанием на горшок стоит предпринимать уже с года, или как ребенок научился ходить. Важно выделить и обозначить ребенку три шага. Первый ты захотела, второй сказала об этом, а третий мы пошли в туалет. Так делаем мы (только не  кому не говорим). Это нужно делать очень четко и сразу к туалету. все таки уже скоро 3 года(и в яслях у них там горшки или унитазы?уточните)
От памперсов нужно сразу отказаться. Любой нормальный педиатр вам скажет, что до 3 лет нужно однозначно памперсы убирать. 
Девочка чувствует себя небезопасно в другом месте и не может расслабиться соответственно и сходить в туалет. Подумайте, возможно, что вы через чур щепетильно относитесь к аккуратности и гигиене (дело не в том ругаете ли вы ее или нет, а в том какие чувства вы испытываете в эти моменты по отношению к ней). Для ребенка в первую очередь важно научиться удовлетворять свои физиологические потребности. То что с ней происходит может со временем пройти, а может вылиться в нарушение. Поэтому ваша задача сейчас постараться справиться со своими переживаниями и не акцентировать внимание на &quot;своем &quot; и &quot;чужом&quot; туалете. Проговорить с ребенком вопрос о памперсах(она уже большая девочка, сделайте на этом акцент, в памперсах ходят только малыши) и убрать их на всегда.  И четко проделывать все три шага о которых я писала выше. Желательно это показать и стараться ей тоже сообщать о том что ВЫ идете в туалет.
Конечно затягивать этот вопрос не стоит. Вашей девочке совсем не просто.
Желаю успеха!]]></description>
      <category>Вопросы к психологу.</category>
      <guid isPermaLink="true">http://samisusami.ru/forum/read.php?13,97,98#msg-98</guid>
      <pubDate>Sun, 20 Sep 2009 22:40:22 +0400</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>[Вопросы к психологу.] Туалет. 2 года 5 мес (психологич проблема)</title>
      <link>http://samisusami.ru/forum/read.php?13,97,97#msg-97</link>
      <author>aselia</author>
      <description><![CDATA[Девочка после 2х лет стала проситься на горшок писать, удавалось периодически подлавливать туалет &quot;по-большому&quot;, днем спит без памперса. Летом даже стала проситься какать на горшок, садилась и какала, родители нарадоваться не могли. Но было одно &quot;НО&quot;: дочка какала только в свой горшочек. На весу, на унитаз - ни за что. Однажды были в кафе, дочь сказала, что хочет какать, я несколько раз держала ее над унитазом, она отказывалась какать. Обкалась в трусы. Я не ругала, помыла, переодела. ПОсле этого случая дочка просит одевать ей памперс и какает только в него и только стоя. Это длиться уже 3й мес. Переубедить ее невозможно, если отказать в памперсе, будет терпеть. Она говорит: все дети какают в памперс. Сидя на горшке какать отказывается. Я уже голову сломала, как эту проблему решить. Мы уже идем в ясли на днях,там, конечно, никто ей какать в памперс не даст, видимо, будет терпеть до дома. Но меня вцелом очень волнует эта проблема: как научить ее какать в горшок? (при этом ребенок развитый, активный, хорошо говорит и тд) Подскажите, пожалуйста, в каком направлении вести работу? Вариант &quot;Ждать&quot;, боюсь, что может затануться. 
Заранее благодарю,]]></description>
      <category>Вопросы к психологу.</category>
      <guid isPermaLink="true">http://samisusami.ru/forum/read.php?13,97,97#msg-97</guid>
      <pubDate>Sun, 20 Sep 2009 15:58:13 +0400</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>[Вопросы к психологу.] Re: Ребенок не хочет меня отпускать!</title>
      <link>http://samisusami.ru/forum/read.php?13,95,96#msg-96</link>
      <author>masle-yuliya</author>
      <description><![CDATA[Здравствуйте! 
Ваша ситуация довольно сложная, но существует несколько &quot;подводных камней&quot; которые явно присутствуют здесь.
Во-первых ваш сын не &quot;не хочет&quot; вас отпускать, а просто видимо не может или не умеет быть без вас. 
Во- вторых, к четырем годам  личность ребенка уже более окрепла и должно появиться стремление к самостоятельности, если его нет, то нужно подумать почему?КАК это связано с вами? готовы ли вы дать ему самостоятельность? Отпустить его от себя в том,что нужно ему, а не вам. 
В - третьих,что происходит во взаимоотношениях с вашим мужем на протяжение 4 лет?
Это напрямую влияет на поведение ребенка.
Ну и наконец, самое главное, такое поведение ребенка обусловлено эмоциональными трудностями  внутри семьи и проблемами во взаимоотношениях родителей,  ребенок как индикатор этих отношений. Чувствует дискомфорт и выдает это сразу.
Вероятно, что ваша опека над ребенком довольно на долго затянулась. Может пора пересмотреть арсенал  родительских способов общения с ребенком. На пример перестать говорить ему, что &quot;Ты маленькиЙ&quot;, &quot;Ты не умеешь&quot;, и др. 
У ребенка для нормального развития в его возрасте должна появиться личностная опора - &quot;Я сам&quot;, это те слова и действия, стремления и борьба,  которые для нас(мамочек), означают, что все в порядке, можно двигаться дальше. 
У ребенка должно быть свое пространство. Я предполагаю, что ребенок очень зависим от вас, потому что вы слишком зависимы от него! 
Кстати это возможно проверить: если он спит в обед или вечером когда сын уснет, оставив дома бабушку или папу выйдите из дома минут на 20, хотя смотрите сами, сколько выдержите.Можете даже не уходить далеко от подъезда, все и так будет чувствоваться. Что с вами произойдет? КАК вы будите себя чувствовать? КАкие чувства и мысли у вас возникают?Ну ка......
Да,это ОНА....тревога!!!
По сути все что происходит с вашим сыном это результат вашей тревожности!
Но как же так, спросите вы? как она попадает к нему? &quot;ДА и  не всегда это со мной происходит&quot;-скажете вы. При этом вы и ваш сын как два соединяющихся сосуда, если в одном уровень тревожности превышает допустимые отметки, то во второй вся эта чрезмерная тревога  переливается. 
Важно сказать, что мы - мамы, не всегда опознаем свою тревогу, иногда она закрашена суетой, спешкой, часто правдоподобными страхами и другими волнительными переживаниями. 
Конечно ваша первоочередная задача это заняться собой, научиться контролировать свою тревогу и начать жить своей жизнью. Обратите свой взор на мужа, ему наверняка тоже не сладко. 
Если хорошо родителям то хорошо и детям! У счастливых родителей - счастливые дети!

Что же касается вашего волнения о его будущем, то не пугайте себя этим. Пока все еще в ваших руках!
Спасибо за вопрос! 
Психолог]]></description>
      <category>Вопросы к психологу.</category>
      <guid isPermaLink="true">http://samisusami.ru/forum/read.php?13,95,96#msg-96</guid>
      <pubDate>Wed, 26 Aug 2009 01:45:27 +0400</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>[Вопросы к психологу.] Ребенок не хочет меня отпускать!</title>
      <link>http://samisusami.ru/forum/read.php?13,95,95#msg-95</link>
      <author>Chanel</author>
      <description><![CDATA[Здравствуйте! Моему сыну почти 4 года. У меня быля очень тяжелые роды, мальчик родился не совсем здоровым, он плохо спал по ночам, кричал, первый год я практически не отходила от него. Потом он окреп, но меня от себя не отпускает. С папой и бабушками он не хочет оставаться, о детском саде не может быть и речи - от плачет и истерично просит маму. В туалет он ходит только со мной. Даже если играет самостоятельно - я все равно должна быть рядом и уделять внимание только ему. С детьми он общается мало, с ними ему неинтересно. Меня и папу называет по имени, и с этим тоже ничего нельзя поделать. Я человек с мягким характером, и иногда мне кажется, что он из меня веревки вьет! Я устала. Я очень боюсь, что он так и вырастет, прявязанный к маминой юбке, но мне не хотелось бы этого! И что делать, как себя вести, не знаю.]]></description>
      <category>Вопросы к психологу.</category>
      <guid isPermaLink="true">http://samisusami.ru/forum/read.php?13,95,95#msg-95</guid>
      <pubDate>Tue, 25 Aug 2009 20:16:51 +0400</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>[Вопросы к психологу.] Re: Капризы и упрямства</title>
      <link>http://samisusami.ru/forum/read.php?13,93,94#msg-94</link>
      <author>masle-yuliya</author>
      <description><![CDATA[Спасибо что вопрос, к несчастью он волнует многих мамочек, так как к трем годам характер и личность ребенка уже расцветают яркими цветами. Хочется сказать, что ваш малыш уже становится большим и отвоевывает свою самостоятельность  всеми доступными ему способами. Конечно причин каприз и упрямства  много: это и  кризис 3 лет, желание привлечь внимание(быть центром всего &quot;мира&quot;),  и конечно отстаивание своих, только  образовавшихся психологических границ (&quot;Я чувствую себя собой только в противостоянии маме&quot;)- это называется красивым словом  &quot;негативизм&quot;.  Сейчас ваш ребенок чувствует внутри себя много возмущения и бунтует против всего, с чем он имел дело раньше.Главное понять, что ему сейчас тоже не легко, а возможно даже еще сложнее чем вам.  Попробуйте представить себя ребенком трех с половиной лет, находящемся в состояние полной противоречивости,мир теперь не подчиняется вам, все не так как вам хочется, каждые пять минут ваше настроение меняется, то слезы то смех, раздражение, злость, обида, безысходность и все это одновременно. И вы не знаете  как это остановить! Почувствовали? Ужас!И наши маленькие малыши это все переносят!
Дальше важно для себя определить сколько это уже длиться и когда началось, так как в норме кризис проходит от 1 месяца до полу года, если это длиться больше значит пора обращаться за помощью психолога.
А что же делать? - спрашиваете вы.
Призовите на помощь папу, бабушку и дедушку, Важно выработать единую политику воспитания. А не так что один по головке гладит, а другой ругает. 
Есть важные моменты, которые  должны быть приняты всеми членами семьи:
-во первых, ВЗАИМОПОМОЩЬ, если у мамы терпение на исходе, то папа(бабушка, дедушка) подключается и спокойно(на сколько возможно) объясняет,что маме тяжело, мама расстраивается когда ты так делаешь и т.д.
- во вторых, с ребенком нужно ГОВОРИТЬ(не поучать). Разговор о чувствах и переживаниях поможет стать  вашему ребенку эмоционально грамотным и  эмпатийным( он научится сопереживать и сочувствовать). Это важное и нужное время для того, что бы учиться чувствовать.  
-в третьих, говорить можно ПОСЛЕ конфликта или ДО него. Когда вы спокойны и уравновешенны,стараясь говорить с ребенком глядя ему в глаза, нежно держа его за руку.
- и наконец, если конфликта избежать не удалось и вот он кричит, плачет, &quot;бьется в истерике&quot; (для многих мам и для меня тоже это было тяжелым испытанием, особенно если это происходит в присутствие посторонних людей), то для начала ПОДДЕРЖИТЕ СЕБЯ- мысленно представьте себя далеко далеко и постарайтесь увидеть вашего ребенка через 20-25 лет, например  на свадьбе, сидящим за столом в костюме жениха или в свадебном платье невесты. Как он\она смотрит на вас с благодарностью и любовью! И вы точно знаете, что дороже вас в его\ее жизни никого нет! Что вы первый человек который подарил ему любовь и научил любить!
Ну как ? Умиление?
Поясню, важно эмоционально выключиться из ситуации!Если это удалось, дальше можете действовать на свое усмотрение, можно и обнять, улыбаясь, сказать &quot; Ну ты же у меня такой большой!!!&quot;, Можно сказать о том что сердишься, и отвлечь ребенка разговором(при условии обязательного обсуждения после). Вариантов много. Важно обозначить &quot;взрослость ребенка&quot; - дать понять, что так себя ведут маленькие, а большие умеют говорить.
Хочу сказать, что мне это тоже довелось пережить, моему сыну скоро будет 4 года!
Спасибо за очень важный,сложный и &quot;животрепещущий&quot; вопрос!
С наилучшими пожеланиями!
Психолог]]></description>
      <category>Вопросы к психологу.</category>
      <guid isPermaLink="true">http://samisusami.ru/forum/read.php?13,93,94#msg-94</guid>
      <pubDate>Thu, 20 Aug 2009 22:10:41 +0400</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>[Вопросы к психологу.] Капризы и упрямства</title>
      <link>http://samisusami.ru/forum/read.php?13,93,93#msg-93</link>
      <author>Himera</author>
      <description><![CDATA[Подскажите, пожалуйста, как справиться с постоянными детскими капризами? 3,5 года, капризничает по 10 раз в день. Я понимаю, что это - не норма, и, что сама виновата, но как с этим бороться не знаю. Пробовала не обращать внимания, быть строгой, наказывать (не жестко) - ничего не помогает. Боюсь запустить проблему. Буду рада ответу детского психолога или просто родителей с подобным опытом. Помогите! С уважением.]]></description>
      <category>Вопросы к психологу.</category>
      <guid isPermaLink="true">http://samisusami.ru/forum/read.php?13,93,93#msg-93</guid>
      <pubDate>Thu, 20 Aug 2009 20:14:51 +0400</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>[Летний лагерь &quot;Городок мастеров обыкновенных чудес] Re: отзывы родителей</title>
      <link>http://samisusami.ru/forum/read.php?9,45,92#msg-92</link>
      <author>kate</author>
      <description><![CDATA[moon Написал:
-------------------------------------------------------
&gt;    я, похоже, первая, кто пишет про лагерь в 2009
&gt; году. Главное впечатление - это шок от тех методов
&gt; воспитания, которыми пользуются лагерные
&gt; педагоги-психологи. У меня создалось впечатление,
&gt; что лагерь для них - это экперимент, а дети -
&gt; подопытные кролики. Очень жаль. Посмотрим, что
&gt; будет дальше.

Точно-точно. А еще по ночам они облучают детей секретными лучами через стены по приказу инопланетян. А самый главный у них там тоже инопланенян, и когда никто его не видит, он превращается в зеленого человечка.

:)

Вернулись с родительского дня с со странным настроением: дети были очень рады приезду родителей, но притом настолько увлечены происходящим в лагере, что им было немножко не до родителей :) Первый день мы терпели, а на второй не выдержали и присоединились к происходящему: придумывали, как спасти средневековый город от чумы средневековыми средствами и потом строили эти средства из подручных материалов, было интересно. По-моему, наш резиномоторный самолет получился круче ОльГушиного акведука - хотя на самом деле фиг его знает :)

В общем, все было классно, спасибо устроителям и - особо - вожатым!

/Serge]]></description>
      <category>Летний лагерь &quot;Городок мастеров обыкновенных чудес</category>
      <guid isPermaLink="true">http://samisusami.ru/forum/read.php?9,45,92#msg-92</guid>
      <pubDate>Wed, 15 Jul 2009 00:39:43 +0400</pubDate>
    </item>
  </channel>
</rss>